GRAPHOLOGY LAGI

Graphology adalah ilmu untuk menganalisis tulisan tangan dan juga tanda tangan seseorang. Analisa yang dibuat bertujuan untuk menyingkap berbagai misteri terkait gambaran kepribadian seseorang. Yang jelas tingkat keakuratannya tidak kalah dengan pemanfaatan sidik jari. Hal ini terbukti banyaknya kasus criminal yang mampu terbongkar melalui investigasi forensic graphology.

Dalam perjalanannya eksistensinya, ilmu graphology mulai muncul dan serius digeluti sejak  abad 2 M yang dipantik oleh adanya kesadaran yang menyatakan bahwa setiap tulisan memiliki keunikan tertentu. Nampaknya hal inilah yang mendorong C. Suentonius Tranquillus mempelajari tulisan tangan Julius Caesar.  Dan selanjutnya pada abad 11 M, di Negara China muncul keasadaran yang sama terhadap tulisan tangan yang mengatakan bahwa tulisan tangan sangat terkait dengan kepribadian seseorang. Hal ini selaras dengan pernyataan Francois Demelle - orang yang berkebangsaan Perancis  yang mengungkapkan bahwa tulisan tangan merupakan perwujudan dari karakter seseorang.

Dan berikutnya pada abad 19, Abbe Flandrin dan Abbe Michon mendirikan Societe Graphologique dan pada tahun 1872 berhasil mempublikasikan hasil penelitiannya  denganjudul The Mysteries of Handwriting dan yang kedua yaitu A System of Grafology. Dan selanjutnya, pada abad 19 graphology menarik perhatian para psikolog dan psikiater.

Sedangkan kemanfaatan yang bisa diperoleh dari penerapan ilmu graphology terhadap dunia pendidikan terdapat banyak keuntungan, diantaranya adalah:

Ø  Untuk mengenali bakat anak sejak dini.

Ø  Untuk mengetahui jurusan yang tepat bagi anak.

Ø  Untuk mengetahui gaya belajar siswa.

Ø  Untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi siswa.

Ø  Untuk mengungkap watak yang tersembunyi atau disengaja disembunyikan.

Ø  Untuk mengetahui karakter peserta didik.

Ø  Untuk mengetahui kepribadian peserta didik

Ø  Untuk mengetahui tingkat rasa percaya diri peserta didik.

Ø  Untuk mengetahui konsep diri dalam kehidupan diri peserta didik.

Ø  Untuk memberikan treatment – perlakuan terhadap kelaianan yang dialami peserta didik dengan metode graphotherapy.

Untuk melakukan analisa terhadap sebuah tulisan tangan maupun sebuah tanda tangan bisa dilakukan dengan mengacu pada 10  pilar yang berfungsi sebagai rambu-rambu dalam menganalisa sebuah tulisan. 10 pilar tersebut adalah:

Ø  Baseline pada tulisan tangan.

Ø  Melihat cara pandang seseorang pada lingkungan dari spasi tulisan tangan.

Ø  Preasure – tekanan pada tulisan tangan.

Ø  Kemiringan tulisan tangan.

Ø  Model atau bentuk tanda tangan.

Ø  Margin – jarak tepi tulisan.

Ø  Size – ukuran tulisan.

Ø  Zona – wilayah tulisan tangan.

Ø  Speed – kecepatan tulisan tangan.

Ø  Connecting – sambungan dan jenis sambungan.

Cara Sederhana Melihat Perilaku Anak, Karakter dan Tipe Kepribadian Anak dengan Pendekatan Graphology yaitu dengan cara:

Ø  Menganalisa crossbar dalam penulisan huruf t dan d.

Ø  Melihat perubahan ukuran kecil yang tiba-tiba berubah ukurannya menjadi besar, dan adanya  penulisan huruf r besar ( R ) ditengah-tengah kalimat yang seharusnya tidak ada.

~ Tulisan ini merupakan resicle dari resum buku “Grafphology for Teaching Parenting Therapy” yang menjadi acuan dalam workshop graphology di Hotel Istana Tulungagung yang sedianya untuk melengkapi pemberkasan kenaikan tingkat terkait pengembangan diri. semoga saja dengan penulisan yang sanagt singkat ini mampu memberikan sesuatu yang sesuatu banget bagi kita aamiin.

~.

Categories: Menulis